Образовательный центр: передача диалогов во время набора

Короткий ответ: приёмная кампания ломается не на количестве заявок, а на передаче диалога от одного сотрудника к другому. Проверка одна: возьмите пять обращений, которые прошли через двух человек, и посмотрите, задавал ли второй вопросы, на которые обратившийся уже отвечал первому. Если задавал — потери происходят не из-за нагрузки, а из-за того, что передача не устроена.

Это разбор типовой ситуации, а не история конкретной организации. Признаки собраны из того, как обычно устроен набор: образовательные центры, курсы, школы, секции, любые организации с приёмным окном. О результатах чьего-либо внедрения здесь не говорится.

Ситуация

Обращения идут волной. В спокойный месяц их немного, в период набора — столько, что для ответа привлекают всех, включая людей, которых взяли на два месяца. Один и тот же вопрос про программу приходит в сообщество, на почту, в мессенджер и звонком.

Путь одного обращения выглядит примерно так. Мама поступающего пишет в сообщество: «расскажите про подготовку к экзамену». Отвечает сотрудник приёмной комиссии — быстро и по общим вопросам. Дальше выясняется, что вопросы содержательные: какой уровень нужен на входе, можно ли присоединиться позже, зачтётся ли пройденное раньше. Их передают методисту или преподавателю. Потом появляется вопрос о рассрочке — это уже к третьему человеку. Между третьим и первым разговор идёт про одного и того же ребёнка, но каждый начинает со своей стороны.

Три свойства ситуации:

Третье свойство определяет всё остальное. В длинной продаже потерянный контекст можно восстановить в следующем разговоре. В наборе следующего разговора может не быть.

Где возникает риск

Второй сотрудник начинает разговор заново. Самый частый и самый заметный для обратившегося сбой. Он уже назвал возраст ребёнка, уровень и пожелания по расписанию — и его спрашивают о том же. Для родителя это выглядит как неорганизованность организации, которой он собирается доверить ребёнка, и это соображение сильнее любого аргумента про программу.

Ответы расходятся. Родителю сказали, что присоединиться позже можно, поступающему — что группа набрана. Оба ответа кто-то дал добросовестно, не видя другого. Расхождение обнаруживают не сотрудники, а сама семья.

Обращение теряется в передаче. Первый сотрудник переслал вопрос голосом или в рабочий чат и считает, что передал. Второй не увидел или увидел без контекста. Обращение висит, срок идёт.

Заявка дублируется. Один и тот же ребёнок обращается через два канала, и в организации это две заявки. Дальше два сотрудника ведут два разных разговора, иногда с разными условиями.

Временный сотрудник уходит вместе с диалогами. Если он работал через личный аккаунт, обращения, которые он вёл, недоступны. Особенность набора в том, что этот уход происходит по расписанию и в тот же момент, когда обращения ещё живые.

После набора переписка исчезает. Не поступивший в этом году — типичный обратившийся в следующем. Но если история набора хранилась на устройствах временных сотрудников, в следующем наборе всё начинается с нуля.

Что из утраченной переписки поддаётся восстановлению — разобрано в отдельном тексте.

План действий

Задача — сделать передачу диалога дешёвой. Пока передача требует пересказа, она не будет происходить в загруженный день, а загружен весь период набора.

  1. Опишите путь обращения по шагам, как он идёт сейчас. Кто отвечает первым, к кому уходят содержательные вопросы, кто отвечает про деньги. Одна страница. Обычно на этом шаге обнаруживается, что путь у всех разный.
  2. Сведите точки входа в одно рабочее окно. Сообщество, мессенджеры, форма. Смысл не в удобстве, а в том, что передача внутри одного места — это действие, а между разными местами — пересказ.
  3. Соедините обращения по одному поступающему. Родитель и поступающий, два канала, две заявки — одна история. Пока это не сделано, любое разделение труда даёт расхождение в ответах.
  4. Установите правило «читаем перед ответом». Сотрудник, получивший диалог, сначала читает предыдущий разговор. Это правило звучит очевидно и не соблюдается ровно потому, что нигде не написано.
  5. Определите, что фиксируется по каждому обращению. Минимальный набор: чего хочет обратившийся своими словами, уровень и обстоятельства, что уже обещано, кто следующий отвечает. Четыре строки — то, что делает передачу чтением, а не расспросом.
  6. Выдайте временным сотрудникам роль, а не персональные доступы. Роль на период работы, отключение по окончании. Это же снимает вопрос «а что у него осталось».
  7. Заведите дежурство по потоку, а не индивидуальные очереди. В волне обращений персональная очередь означает, что вопрос ждёт конкретного человека. Дежурный отвечает по всем, содержательные вопросы передаёт.
  8. После окончания набора разберите итог. Сколько обращений осталось без ответа, где рвалась передача, какие вопросы задавались чаще всего. Это единственный момент, когда изменения к следующему набору вообще можно внести — через месяц никто уже не помнит.

Чего делать не стоит: вводить учёт заявок в отдельной системе, куда сотрудники должны переносить содержание диалога руками. В период набора этого не будет: выбор между ответом обратившемуся и заполнением формы всегда решается в пользу ответа.

Как закрепить процесс

Что остаётся за организацией: содержание ответов, решение о том, кто дежурит и кто отвечает за содержательные вопросы, и сам разговор с семьёй. Инструмент делает передачу дешёвой, но не решает, что сказать.

Что для этой ситуации есть в LTVchat

Чего сервис не делает: не назначает ответственного за обращение и не ведёт очередь дежурства — такой возможности в нём нет, распределение работы остаётся за организацией; не хранит учебные данные, оплаты и расписание; не сохраняет звонки и переписку в неподключённых каналах. Никаких сертификаций, аттестаций и внешних аудитов у сервиса не имеется, а реализованное описано на странице безопасности.

Стоимость — 300 ₽/канал в месяц + 50 ₽/сотрудник в месяц, владельцы подключённых каналов не оплачиваются как сотрудники. Оценку текущего положения даёт аудит из десяти вопросов; окно видно в демо без регистрации. Порядок плановой передачи клиентов — в чек-листе; как собрать сообщения из нескольких каналов в одну ленту — здесь; разбор ситуации с распределённой командой — в тексте про сервисную компанию.

Частые вопросы

Это описание реального образовательного центра?

Нет. Это разбор типовой ситуации набора: набор признаков, повторяющийся там, где обращения приходят волной и проходят через несколько сотрудников. Совпадения с конкретным центром были бы случайными, а достигнутых результатов текст не приводит.

Чем набор отличается от обычного потока заявок?

Сроком и неравномерностью. Обращения приходят в узкое окно, к нему привлекают временных сотрудников, и решение у обратившегося тоже имеет срок: после начала занятий его интерес пропадает не потому, что вы плохо ответили, а потому что поезд ушёл. Поэтому передача диалога здесь ломается чаще, чем в ровном потоке.

Кто должен вести диалог: приёмная комиссия или преподаватель?

Практично, когда первичный разговор ведёт тот, кто отвечает быстро, а содержательные вопросы получает тот, кто знает программу. Ошибка не в разделении, а в том, что при передаче между ними теряется контекст: второй сотрудник начинает с вопросов, на которые обратившийся уже отвечал.

Мы набираем временных сотрудников на период приёма. Как быть с их доступом?

Это как раз ситуация, где доступ по роли важнее всего: временный сотрудник получает роль на период работы, и по её окончании учётная запись отключается, а сессии отзываются — одним действием, а не поиском по всем системам. Решение о том, какая роль ему нужна, принимает организация.

Родитель пишет одно, а поступающий другое. Как это вести?

Как один запрос с двумя контактными лицами, а не как две заявки. Практический признак того, что это устроено правильно: сотрудник, отвечающий родителю, видит, о чём уже договорились с поступающим. Иначе организация даёт двум людям два разных ответа и узнаёт об этом от них же.

После окончания набора переписка нужна?

Обычно да, и именно поэтому её стоит хранить не на устройствах временных сотрудников. К прошлогодним обращениям возвращаются в следующем наборе: не поступивший в этом году часто поступает в следующем, и разговор с ним разумно продолжать, а не начинать. Сроки хранения и основания — вопрос к юристу.